Por Comunicado
Oaxaca de Juárez, Oax., a 03 de octubre del 2023.- El Órgano Garante de Acceso a la Información Pública, Transparencia, Protección de Datos Personales y Buen Gobierno del Estado de Oaxaca (OGAIPO) y el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI), organizaron el “Taller de Formación de Personas Instructoras” (Taller FORI), que se impartió el 2 y 3 de octubre, con duración de 10 horas.
El objetivo de este ejercicio es potencializar conocimientos, habilidades y actitudes; y, por ende, formar instructores competentes, con base a los estándares que establece el Consejo Nacional del Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). Esta actividad fue impartida por Yazmín Alejandra Martínez Yebra del INAI.
En el primer día de trabajo, el Comisionado Presidente del OGAIPO, Josué Solana Salmorán agradeció el respaldo del INAI para la realización de este taller que dotará de habilidades necesarias fortalecer los procesos formativos de servidoras y servidores públicos que sus ámbitos de competencia, les permitirá brindar capacitaciones y asesorías de acuerdo a políticas de capacitación, es un espacio de reflexión para mejorar el servicio público, acotó. En el mismo sentido, la Comisionada María Tanivet Ramos Reyes, dio la bienvenida, haciendo hincapié que el OGAIPO continúa promoviendo actividades encaminadas a la profesionalización de las y los servidores públicos.
En su intervención a distancia, el Comisionado del INAI, Adrián Alcalá Méndez, explicó que Oaxaca es la tercera entidad federativa qué se suma a este Taller. Puntualizó que esta capacitación continúa especializada, tiene el interés de formar desde un punto de vista pedagógico, permite en un futuro, impartir cursos alineados a estándares en la materia. Entre más y mejor, estemos capacitados, mayor atención podremos dar al servicio público, concluyó.
Las y los participantes pusieron en práctica su función como instructores o facilitadores en el área aplicable a las actividades de su puesto, utilizando estrategias didácticas y técnicas de aprendizaje para mejorar la comprensión de su quehacer y formación continua, en un aprendizaje activo-colaborativo.