Principal Educacion y Cultura Aplicará Sección 59 “nuevo modelo educativo” durante el Ciclo Escolar 2018-2019

Aplicará Sección 59 “nuevo modelo educativo” durante el Ciclo Escolar 2018-2019

Por Redaccion

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Elizabeth Mendoza / Foto: Alfredo Juárez

Al iniciar el Ciclo Escolar 2018-2019, integrantes de la Sección 59 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), informaron que serán respetuosos de los tiempos que maraca el calendario escolar de la Secretaría de Educación Pública (SEP), al tiempo que informaron que aplicarán el “nuevo modelo educativo”.

En conferencia de prensa Victoria Cruz Villar, secretaria general en Oaxaca, y Luis Alberto Salinas Cruz, integrante del Comité Ejecutivo Nacional de la Sección 59, detallaron que desde su origen se han definido como una organización sindical de carácter institucional, respetuosos de las normas y lineamientos del SEP y del SNTE.

“Nosotros seremos respetuosos del calendario escolar, y hoy de los aproximadamente 25 millones de alumnos que inician clases en el País, la Sección 59 cuenta con una matricula de 35 mil alumnos en nivel básico”, afirmó Victoria Cruz Villar.

Destacó que el “nuevo modelo educativo” será aplicado en el nivel preescolar en primero, segundo y tercer grado; en nivel primaria en primero y segundo grado; así como en nivel secundaria en primer grado; mismo que destaca las habilidades socio emocionales, que les permitan la mejor adquisición del conocimiento, la autonomía curricular, y tengan la libertad de definir a través de las necesidades e intereses.

Para aplicar el “nuevo modelo educativo” se llevaron a cabo las capacitaciones previas a los docentes, directores, supervisores, y personal administrativo de la Sección 59,  que este día  darán inicio al ciclo escolar 2018-2019. 

Victoria Cruz Villar, reconoció que aun hay cierta resistencia de algunas escuela al “nuevo modelo educativo”, sin embargo este busca el concepto de la autonomía escolar, pero rescatando los intereses la escuela,  “deberán darle prioridad a las necesidades de la escuela y la capacidad del maestro, considero que hay desconocimiento del modelo y por ello la resistencia”.

Finalmente, dijo que esperan una relación de respeto con el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO),  y tengan la sensibilidad de atender los temas pendientes y cubrir las necesidades de personal en las escuelas a cargo de la Sección 59.

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