Principal Educacion y Cultura Inaugura Alejandro Murat primera reunión plenaria de directores del IEBO

Inaugura Alejandro Murat primera reunión plenaria de directores del IEBO

Por Redaccion

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Elizabeth Mendoza / Foto: Alfredo Juárez

El gobernador del Estado, Alejandro Murat Hinojosa inauguró este viernes la primera reunión plenaria de directores del Instituto de Estudios de Bachillerato de Oaxaca (IEBO), en la que atendió las necesidades de los Trabajadores y se comprometió a la acreditación del subsistema ante la federación.

Acompañado de Lucía Raquel Marín, directora del IEBO, así como de Raúl Cruz González, presidente municipal de Santa Lucía del Camino; el Mandatario Estatal se comprometió a que en los próximos seis años dicho subsistema obtenga recursos y se apliquen en beneficio de los trabajadores.

“Ustedes hacen un esfuerzo por un Estado mejor, para que sus estudiantes puedan competir con los estudiantes del País y del mundo, durante los últimos años han estado abandonados, pero mi gobierno se compromete a trabajar juntos”, reiteró.

En ese sentido, Alejandro Murat aseguró que para la construcción del cambio se requiere de hacer equipo con los oaxaqueños, por lo que exhortó a los trabajadores del IEBO para que realicen en conjunto con el Gobierno del Estado una agenda de trabajo.

Por su parte Lucía Raquel Marín, directora del Subsistema expresó que el Instituto de Estudios de Bachillerato de Oaxaca representa a más de 100 municipios de Oaxaca y atienden a más de 26 mil estudiantes en el Estado por medio de 261 planteles, siendo la segunda matricula más importante.

En ese sentido, lamentó que el costo por alumno durante el año 2017 sea el más bajo, aun cuando debería considerarse en las mismas condiciones que otros subsistemas.

Finalmente Lucía Raquel Marín, refirió que el porcentaje de deserción en el IEBO es de 10.37 por ciento, muy por debajo de la media nacional, pese a ello dijo que se tienen un déficit de 480 docentes, por ello solicitó la intervención del Gobierno del Estado para mejorar las condiciones de los trabajadores y ello conlleve una mejor educación en las regiones.

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