Elizabeth Mendoza / Foto: Alfredo Juárez
Integrantes de la Sección XXII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) fijaron su poscionamiento de rechazo ante la aplicación del nuevo modelo educativo en las Escuelas Normales el Estado, como parte de la Reforma Educativa, al considerar que la malla curricular elimina los hechos humanistas y condiciona el idioma inglés por encima de las lenguas indígenas de Oaxaca.
En conferencia de prensa, aseguraron que el rechazo al nuevo modelo educativo no es un acto tomado a la ligera, ya que previamente analizaron la malla curricular, sin embargo manifestaron que esta busca elimina los hechos humanistas, elimina la asignatura de historia y de la artes, entre otras anomalías que no cumplen con lo estipulado en las Escuelas Normales.
Refirieron que el nuevo modelo educativo, debería contemplar una relación al plan curricular que se está antecediendo, por lo que aseguraron que se no se hizo un pilotaje al plan 2018 para identificar si contaba con algunas inconsistencias.
“No está publicada toda la malla curricular, lo cual es una visión segmentada de la propesta lo que nos lleva a una ilegalidad, porque violenta el Acuerdo 269 de la SEP, al sumar 291 créditos de los 300 que se requieren en las Escuelas Normales, aunado a que extrapola el idioma inglés como un condicionante y con ello desplaza diversas situaciones culturales en el Estado”, afirmaron.
Finalmente, aseguraron que las condiciones de infraestructura con las que cuenta el Estado, son insuficientes con relación a lo que plantea el nuevo modelo educativo, por lo que aseguraron continuarán con el rechazo a la misma.