Será en el ciclo escolar 2018-2019 cuando entren en vigor los nuevos planes de estudio, los cambios en las escuelas normales, la preparación de los nuevos libros de texto, nuevos materiales y la preparación y la capacitación de los maestros, dijo a legisladores del Senado el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer.

Al mismo tiempo, hizo un llamado a que la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), participe en los foros.

En reunión de trabajo, recordó que el ciclo educativo 2018- 2019 es el último ciclo escolar que le tocará inaugurar al presidente Enrique Peña Nieto, por lo que, todo esto puede entrar en vigor después de haber sido un proceso analizado, consultado, mejorado y con el tiempo suficiente para preparar estos cambios en los planes de estudio.

Previamente, explicó que México tiene uno de los cinco sistemas de educación pública más grandes en el mundo, con 34 millones de alumnos, dos millones de profesores y 260 mil planteles; además, en educación primaria y secundaria la cobertura es universal; 78 por ciento en educación media superior y 36 por ciento en educación superior.

Aurelio Nuño Mayer destaco que el cambio más importante con la Reforma Educativa es al Artículo Tercero Constitucional, que plasma el derecho a la educación de calidad, es un giro profundo que coloca en el centro a los niños, niñas y jóvenes, apuntó.

El funcionario dijo que la educación es el motor de cambio social para romper el cinturón de la pobreza.

Durante la reunión de trabajo con la Comisión de Educación del Senado, explicó que diversos sectores analizan y debaten los documentos para construir un nuevo Modelo Educativo, considerado el corazón, alma y esencia de la Reforma Educativa, para, a partir de ello, preparar los nuevos libros de texto y capacitar a los maestros.

En su intervención inicial, Nuño Mayer expresó que ante la transformación educativa, se requiere un conjunto de políticas públicas para tener un Modelo Educativo que dé las herramientas a los estudiantes para enfrentar un mundo globalizado.

El secretario de Educación Pública abundó que uno de los puntos más importantes de la Reforma Educativa, aprobada por los legisladores, es el derecho de los niños a tener educación de calidad, derecho supremo plasmado en la Constitución, lo que obliga a dar un giro profundo y poner al centro a los alumnos.

Indicó que a pesar de los avances educativos, la construcción y estructura del sistema educativo dejaba mucho que desear, y había desigualdad.

Por ello se requiere una transformación profunda en la educación, para que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para enfrentar el mundo en la globalización, reiteró.

Aurelio Nuño Mayer explicó a los senadores que el nuevo Modelo Educativo y la Propuesta Curricular están a debate en foros, que concluirán en septiembre, en los que ya participaron los gobernadores, los comisionados del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y representantes de organizaciones civiles.

Informó que mañana estará en la Cámara de Diputados para presentar los documentos, y después participará en foros con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, directores de escuelas normales, rectores de universidades, padres de familia, a través de Conapase, expertos y pedagogos.

Recordó que se escuchará a los maestros, cuando regresen a clases, a través de los Consejos Técnicos Escolares de todas las escuelas del país, para que opinen sobre el nuevo Modelo Educativo.

Las propuestas serán recopiladas y sistematizadas por el CIDE, para enriquecer el Modelo, con plena transparencia.

PRESENTA TRES DOCUMENTOS

El secretario de Educación explicó que se presentan tres documentos, el primero denominado Fines de la Educación en el Siglo XXI, que marca los objetivos del nuevo Modelo Educativo, y define los mexicanos que se quiere formar.

En él se determina cuáles son los conocimientos que se deben tener al concluir cada uno de los niveles educativos, por lo que se considera una guía fundamental, agregó.

Nuño Mayer abundó que el segundo documento es la propuesta de Modelo Educativo, que pone a la escuela al centro, para mejorar la autonomía de gestión y dar un acompañamiento a los planteles.

Asimismo, expresó, se tienen propuestas para pasar de un modelo de memorización a uno para aprender a aprender, y permita a los alumnos aprender a discernir y crear hipótesis.

Contiene planteamientos para fortalecer el lenguaje y la comunicación, con un buen aprendizaje del español, así como del inglés, para que en dos décadas lo estudiantes sean bilingües o trilingües, planteó.

Además, se considera el razonamiento matemático y el conocimiento del mundo natural y social, con la inclusión de las habilidades socioemocionales, para que los estudiantes aprendan a relacionarse y a trabajar en equipo.

Dijo que la Propuesta Curricular permite, por primera vez, que las escuelas definan parte de sus actividades, de acuerdo a su contexto y necesidades.

Nuño Mayer refirió también que se considera la formación profesional de los maestros, con atención a las escuelas normales y a las universidades, y señaló la importancia de las evaluaciones docentes para determinan las oportunidades en la formación continua del magisterio.

Asimismo, planteó que se tiene el eje de inclusión y equidad, para atender las escuelas indígenas y multigrado, y garantizar la atención a discapacitados.

Se refirió a la nueva gobernanta en las escuelas con la participación de las autoridades educativas federales y estatales, padres de familia, INEE, organizaciones de la sociedad civil y Congreso.

QUE CNTE PARTICIPE EN FOROS

El titular de la SEP resaltó que a la CNTE se le ha invitado a que participe en los foros: “es un actor del sistema educativo y así como vamos a platicar con todos los actores, que son 15 foros, además de ir a todas las escuelas, también está invitada la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación’’.

“Ellos hasta el momentos no han aceptado y es lamentable que la Coordinadora se haya autoexcluído del proceso; ojalá reconsideren y ojalá participen en estos foros, porque la invitación ha estado abierta desde el primer momento y la invitación sigue. La puerta está abierta a lo que ellos quieran comentar en este proceso’’, añadió Aurelio Nuño.

Además, apuntó que los libros de texto seguirán siendo gratuitos como lo son desde 1960, la educación pública se está fortaleciendo; el gran riesgo de haber continuado con el anterior modelo educativo, es que ahí sí estábamos encaminados a una privatización de la educación. En estados como Michoacán, el incremento que se tuvo en la educación privada, por ciclos no completos en la educación pública, fue brutal, principalmente la última década, la privación como la herencia y venta de plazas. Por eso la Reforma Educativa rompe con esas prácticas y fortalece como nunca a la educación pública. Y con la evaluación se fortalecerá a los maestros, no es punitiva, es noble, finalizó el funcionario.Hasta 2018-2019 entran en vigor los nuevos planes de estudio: Nuño Mayer

(EL SOL DE MÉXICO)