Principal Educacion y Cultura UNAM-Tucson celebra una década tendiendo puentes entre comunidades y culturas

UNAM-Tucson celebra una década tendiendo puentes entre comunidades y culturas

Por Redaccion

 

• A través del Centro de Estudios Mexicanos UNAM-Tucson se ha impulsado la cooperación académica, científica y cultural entre México y Estados Unidos

• El encuentro con la Universidad de Arizona proyecta colaboración histórica hacia temas de ciencia de vanguardia

• La presencia de la Universidad Nacional en Arizona respalda acciones clave en materia de garantías fundamentales, movilidad humana y migración.

 

Por comunicado. 

 

Consolidado como un punto estratégico donde convergen la cooperación académica, científica y cultural, así como la defensa de los derechos humanos y el apoyo a la movilidad humana, el Centro de Estudios Mexicanos UNAM-Tucson conmemoró una década de actividades ininterrumpidas, alojado en la Universidad de Arizona.

 

Ceremonia por los 10 años del Centro de Estudios Mexicanos de la UNAM en la Universidad de Arizona

Profesor José Levert, de la Universidad de Arizona; Iliana Reyes, UA, iniciativas para México; Linda Bixby, Chief officer for partnerships, UA; Jenny Lee, Chief International Officer, UA; Rector Leonardo Lomelí Vanegas; Catalina Stern, Directora del CEM UNAM-Tucson, en Arizona; William Lee Alardín, Coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales UNAM; Joaquín Ruiz, Profesor Emérito U Arizona; María Soledad Funes Argüello, Coordinadora de la Investigación Científica UNAM; y Miguel Armando López Leyva, Coordinador de Humanidades UNAM.

 

En este marco, el rector de la UNAM, Leonardo Lomelí Vanegas, presidió el acto central por la fundación de esta sede, acompañado por autoridades universitarias de ambas instituciones, organizaciones colaboradoras e integrantes de la comunidad UNAM-Tucson.

 

Durante su intervención, Lomelí Vanegas destacó que al conectar comunidades universitarias, acompañar a estudiantes y promover proyectos conjuntos, esta sede convierte la cooperación en vías efectivas para el aprendizaje, la generación de conocimiento y la extensión cultural.

 

De la misma manera, recordó que: “la cooperación con la Universidad de Arizona se remonta a 1969. A principios de la década de 1970, el trabajo conjunto permitió instalar el telescopio de 1.5 metros en San Pedro Mártir, Baja California, y contribuyó al desarrollo de la astronomía en nuestro país”.

 

La continuidad de este espíritu de colaboración, aseguró el rector de la máxima casa de estudios, se ha visto reflejada en la consolidación de la producción científica en la que comunidades académicas de ambos lados de la frontera comparten preguntas, métodos y recursos para generar conocimiento en campos como las ciencias de la Tierra, la astronomía, el medio ambiente y la medicina.

 

Asimismo, el rector fue enfático al señalar que “la región nos plantea, además, desafíos que requieren respuestas conjuntas. Los trabajos en tecnologías agrovoltaicas, que combinan la agricultura y la generación de energía solar, son muestra de cómo el conocimiento puede contribuir a satisfacer las necesidades de las zonas áridas. El Consorcio Binacional en Migración, Derechos Humanos y Seguridad Humana amplía esta colaboración al estudio de problemas sociales compartidos”.

 

En representación de la Universidad de Arizona, la directora de Asuntos Internacionales y Decana de Arizona Internacional, Jenny Lee, recordó, a la par de los aportes académicos y de investigación, la misión que las dos instituciones cumplen como apoyo de las personas y las comunidades. Al tiempo que Joaquín Ruiz, decano emérito de esa misma institución, externó un amplio reconocimiento a la contribución social que la UNAM representa para la sociedad mexicana.

 

En su oportunidad, el coordinador de Relaciones y Asuntos Internacionales de la Universidad Nacional, William Lee Alardín, aseveró: “revitalizamos nuestra relación las universidades del mundo con nuevas ideas, nuevos conceptos, nuevas colaboraciones, nuevos problemas que necesitamos resolver”.

 

Porque las instituciones de educación superior, dijo, “piensan, y deben pensar y planear, en una escala de décadas, como mínimo. Necesitan un horizonte a largo plazo. Y eso es lo que hace la UNAM y lo que hace la Universidad de Arizona”.

 

Al hacer uso de la palabra, la directora del Centro de Estudios Mexicanos UNAM-Tucson, Catalina Stern Forgach, puso de relieve cómo en la coyuntura actual del orbe “el Centro es un buen ejemplo de cómo cuando las personas de diferentes países y orígenes se encuentran y hablan descubren que comparten preguntas, preocupaciones y aspiraciones”.

 

Cabe mencionar que durante la ceremonia recibieron un reconocimiento especial el primer director de esta sede, Claudio Estrada Gasca; y personal académico distinguido.

 

Producción científica y acción con impacto social

 

Con una visión de futuro y bajo el lema “Conocimiento que une fronteras, comunidades y culturas”, el rector de la UNAM desahogó una intensa agenda de trabajo encaminada a fortalecer y profundizar el diálogo con las instituciones educativas más importantes de la región.

 

En este contexto, sostuvo un encuentro con el rector de la Universidad de Arizona, Suresh Garimella, en el que se revisaron avances en temas de movilidad estudiantil y académica, proyectos de investigación conjuntos y la colaboración en temas de interés mutuo como semiconductores, desarrollo urbano, sustentabilidad, agua con enfoque social, minerales críticos e innovación, sentando las bases para ampliar la cooperación científica en los próximos años.

 

De igual modo, llevó a cabo una visita a la Universidad Estatal de Arizona, con cuyo vicepresidente, James O’Brien, estableció líneas de trabajo conjunto, destacándose el papel de la UNAM como puente hacia otras universidades en América Latina.

 

Casi al cierre de su estancia, en ocasión de un almuerzo de trabajo con organizaciones no gubernamentales que laboran en la región, Lomelí Vanegas sostuvo un encuentro informal con la alcaldesa de Tucson, Regina Romero, primera mujer de origen latino en ocupar la alcaldía, con quien coincidió que frente a los retos que supone la frontera compartida en el centro deben ponerse la salvaguarda de las personas y sus derechos.

 

Entre los representantes sociales que estuvieron destacan: Javier Durán, Confluencenter Universidad de Arizona; Alba Jaramillo, directora de Teatro Dignidad y defensora de derechos humanos; Isabel García, abogada, Coalición de Derechos Humanos; Taylor Leigh, Centro Josefina Ahumada, apoyo a trabajadores jornaleros tanto para conseguir trabajo como para defender sus derechos; Macario Saldate, profesor emérito de la Universidad de Arizona, impulsor de la enseñanza bilingüe en el estado y en el resto de la Unión Americana.

 

En su última actividad, y acompañado por el cónsul de México en Tucson, Fernando Sánchez Roldán, el rector de la UNAM visitó el Centro de Información y Asistencia a Mexicanos en el Consulado de México en Tucson, espacio donde hizo énfasis en la labor que la máxima casa de estudios realiza en relación con la problemática asociada a la frontera compartida con los Estados Unidos, en especial aquellos temas de impacto social vinculados a la movilidad humana y la migración.

 

Al atestiguar la labor en las ventanillas de atención y servicios telefónicos de apoyo implementados, Lomelí Vanegas reconoció el trabajo de esta representación del gobierno mexicano, al tiempo que se congratuló de la participación de la UNAM en este esfuerzo a través del Programa Acción Migrante que brinda asesoría jurídica y apoyo psicológico a connacionales; además propuso ampliar la colaboración en otras áreas.

 

Su visita de trabajo a Arizona y su presencia en el aniversario de la UNAM-Tucson se inscriben en el impulso a la cooperación académica internacional y a la labor de las 13 sedes con las cuales cuenta la Universidad en el extranjero, distribuidas en tres continentes: cinco en Estados Unidos; cuatro en Europa; dos en América Latina y el Caribe; una en Canadá; y otra en China. En conjunto buscan consolidar la presencia global de esta casa de estudios y extender sus funciones sustantivas fuera de México.

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